2015-2016 HIRUGARREN MAILAKO KRONIKA
Idazlan hau Euskarako hirugarren mailaren kronika izango da.
Etorri baino lehen Txomin Aresti ikastetxean egon nintzen.
Ikastetxe hori nire etxea bezalakoa zen, han ikasi dut nire bizitza osoan eta maitasun pixka bat edukitzea normala da.
Institutoan ez nuen ezagutzen inori, bakarrik nire Txomineko lagunei, eta beldurra izan arren, nire ahalegin eta gogo guztia ipini nuen.
Honekin hasteko, ez nuen Gorka irakaslea ezagutzen, bati Juanlurekin tokatzen zitzaidalako.
Ez nuen ezagutzen azterketak nola egiten zituen ezta klaseak nola emango zituen.
Hirugarren maila hasi bezain laster hitz egin zigun Karabezuren kontu horretaz.
AHOZKOAK
Zelako txapak ematen du Wikipedian irakurtzeko orduan edo edozein gaietan garrantzi asko gabe.
Bere gaietako galderak aspergarriak izan arren, eta inor kasurik egin arren, klaseak azkarrak izaten dira eta denbora gutxikoak direla dirudi.
Niretzako orain dela asko hau aldatu behar izan zen, baina horrela jarraitu da eta kezkatzen nau hurrengo urterako, dakidalako oso gutxi gramatikaz, klaseetan aritzen ez dugulako.
IRAKURMENA
Beti agintzen digu liburuak irakurtzen.
Lehenengo ebaluaketan liburutegira joan ginen gure gustuko liburu bat hartzeko.
Erabaki oso ona zen,horrela ez dugu hartzen berak agindu digun liburua eta hori hobeagoa zen.
Bigarren eta hirugarren ebaluazioan, Dorak Ezetz dio eta Zer da, ba, maitasuna? liburuak agindu zigun.
Oso aspergarriak izan ote dira, ez nintzelako ezertaz ohartu eta gogorik gabe irakurri nituen.
Oso txarto iruditzen zait, esaten duenean ez dugula frogatu liburua irakurri dugula, baina ez da nire arazoa liburuak ulertezinak izatea.
Biak irakurri nuen, eta lau-lau eta erdi ipini zenidan.
Haserre itzela eraman nuen.
IDAZMENA
Lehenengo ebaluaziorako 10.000 karaktere egin behar genituen, eta ez nekien nola eta nondik atera, baina denbora pasatzen zenean, gero eta hobeto kontrolatzen nuen Karabezu.
5 bat jarri egin zidan, nahiko eskas, eta ez zitzaidan oso ondo iruditu,arazo honengatik:
nire euskararen ahalmena nahiko normala izan arren, idazlanetan ortografia faltak ez edukitzen saiatzen naiz, eta nire lagunei zuzentzen diet xuxen bidez,baina badirudi ez duela kontuan hartzen.
Bigarren ebaluazioan, 20.000 karaktere gutxi gora behera eskatu zituen gehi Dorak Ezetz Dio liburua irakurtzea.
Bere txapa guztiak irentsi arren ia inor ez dela ohartzen, beste 5 bat eraman nuen, baina txarrena ez zen hori izan, baizik eta gehiago merezi nuela esan zidan.
Dorak Ezetz Dio liburua irakurri nuen, egin behar ziren idazlan guztiak egin nituen eta aurkibide erdia osatu nuen, dena ez noski ikastaroa amaitu ez delako,baina hau ez da dena,esaten duenez guk egindako idazlan guztiak begiratzen ez dituela , 5 bat baino gehiago ateratzeko gogoak kentzen zaizkit.
Orain, hirugarren ebaluazioan, 30.000 karaktere egin behar ditugu.
Informatika gelara joaten ari gara, baina egia esanez,ez dakit zertarako, jendea bere rolloetan dago eta ez egon behar denera, baina normala, bakarrik ordenagailu bat daukagu bi pertsonarentzat. Ia ordenagailu guztiak ez daukate internetako konexiorik eta daukatenean oso motel doaz. Ez da gustura lantzen.
OROKORREAN
Bere klaseetan aspertuta egon arren, ondo portatzen naiz beti eta jarrera nahiko ona dut. Eta ez hitz egiteagatik noteei buruz jartzen dituenean liburuen azterketan, igual ez dauka kalitatea nahikoa baina irakurri dut eta kontatzen duena asmoa da.
Espero dut nire idazlanak gehiago kontuan hartzea.
Gehien gustatu zaidan idazlana, kronika hau da, zeren eta horrela ikasturte honen buruz dudan iritzia jakin dezakezu, eta gainera kalitate onekoa dela uste dut.
Uste dut sei altu bat merezi dudala.
Graffitiren legalizazioa
Graffitiak, pintura libreko modalitatea da, bere ilegaltasunak nabarmenduta, gehienetan hiri-espazioetan eginda.
Helburua sortzaile eta mugagabeko paretetako testu abstraktuak da eta bere funtzioa aldatzea eta eboluzionatzea den tokian dibulgazioa margotzeko emaitzarekin.
Bada 'marka edo egindako izen-ematea harraskatuz edo harresi bat marratuz' esan nahi duen italiera grafititik, datorren terminoa.
Erromatarren artean zegoen noizbehinkako idaztearen ohitura harresietan eta zutabeetan,esgrafiatuta eta margotuta.
Niri pertsonalki ez zaizkit gustatzen,zirrimarratzen duten bandalismo egintza iruditzen zait. Marrazten eta harraskatzen dutelako, eta hirietako eta herrietako paretak,kaleak eta monumentuak hondatzen dutelako.
Graffitiak zergetako dirua eralgitzen dituzte.
Erabil litezkeen hondoak eskolarako,errepideetarako, parkeak hobetzeko edo komunitaterako beste hobekuntza batzuk egiteko, grafittis-ak garbitzeko erabiltzen dira.
Washington hirian, adibidez,urtero, hiru milioi dolar baino gehiago gastatzen dira pintada horietan.
Bestalde, graffitero gehienak baimenik gabe egiten dute, legearen aurka. Kalte delitu horiek, 90% dira 13 urte eta 20 arteko arazo psikosozial tasa altua duten gazteen erruagatik.
Horregatik, uste dut, graffitiak, arazo handiak direla komunitaterako, baizik eta praktikatzen dutenentzat ere, atxilotzeko arrisku altuan daudelako.
Graffitia kale-artea da, nahiz eta gutxi, gazteek haren burua aske adieraz dezaketenarekin.
Hiriko paretak margotzen dituzten gazteek ez dakite bere artea non adierazi eta horregatik kaleetan egiten dute.
Jende askok ez du ikusten ondo, pentsatzen dutelako izorratzeagatik egiten dutela, eta bandalo batzuk direla, baina ez da horrela. Bestalde, ekonomikoki,mutilek ez daukate dirua pintzelak, mihiseak edo pinturak erosteko, eta espraia erabiltzen dute, gutxi kostatzen dena,noski, eta hasten dira aurretik jartzen dizkieten pareta guztiak margotzen.
Ondorioz, pertsona graffiti benetako artista eta jendeak fatxadak, monumentuak eta hormak hondatzeko, bereizi behar litzateke.
info
https://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti
Zer da, ba maitasuna?
Mister X: Berbatia, umoretsua eta adeitsua da, eta horrela izatea garrantzitsua zen zeren eta Bereziri gustatzen zitzaion horrelakoak izatea, nahiago zuelako entzutea,esatea baino.
Presaka ibiltzen zen sarritan,eta Bereziri gustatzen zitzaion baizik eta neskari denbora aprobetxatzea gustatzen zaiolako.
Gitarra jotzen du.
Berezirekin harreman ona zeukan,eta noizean behin klasearen amaieran hitz egiten zuten.
Klase berdinetan egon ziren.
Maiteminduta dago Berezirekin.
Berezi: Ez zen neska katxarroa, baina Mister Xk ere pentsatzen du berataz,oso normala zela.
Arretatsua, superberezia eta superpoeta zen.
Gustatzen zitzaion idaztea eta kantuen letrak abestea.
Institutoko olerki-sariketa irabazi zuen.
Maiteminduta dago Mister Xrekin.
Beti ikusten zuenean Mister Xri,txilinbuelta egiten zitzaion tripek.
Amets egiten zuen berarekin eta beti zegoen berataz pentsatzen.
Baina mutila,ez zekien Berezi maiteminduta zegoela berarekin,, eta egia esanez, biak elkar maiteminduta zeuden.
Konpai: Mister Xren laguna zen,baina Berezirekin ere harremana zuen.
Oso ondo konpontzen ziren elkarrekin, nahiz eta liburuan gutxi ateratzea arren.
Kontatzailea, nor da?
Lehen pertsona kontatzen dute bere istorioa bi protagonistek, bakoitza bere zatia.
Iritzia: Gustatu zait,zeren eta ondo eta argi kontatzen du istorioa, baina ez zen ondo ulertzen, nik behintzat.
Liburua duen euskera mala altua da guretzat,uste dut, eta ez naiz ni pentsatzen duen bakarra.
MARRAZKI BIZIDUNAK
Galdos,harreman arraroak ditu bere familiarekin.
Amarekin harreman ona dauka baina ez dauka nahiko konfiantzarik zeren eta ez zizkion bere problemak kontatzen, baina denborarekin kontatu zion.
Aitarekin harreman berdina zeukan. Noizean behin, arrantzatzera joaten ziren eta irakasten zion.
Jon,bere lagun minarekin,nahiko ondo konpontzen ziren,baina ere bullyng-a egiten zion.
Galdosen gurasoek, Jonen aitak eta arreba txikia ezagutzen zuten.
Antzinetan,bere etxean egon ziren.
Udan haiekin eramaten zuten Gasteizko herriko hiriburuetara.
Osaba Ritxi,aitaren anaia bakarra,gazte eta maitatuena zen. Harreman ona zeukaten,eta Galdos bere burua beste egin nahi zuenean,hor zegoen osaba laguntzeko.
Amona Franciskarekin bizi zen,baina ez zuen harreman handirik Galdosekin.
OIHAN VEGA
[1] Benetan haserretu zen Oihan Danirekin? Haserretu bazen, kapaz izan zen lanean normal segitzeko? Ze aholku oparitu zion Oihanek Daniri?
Ez dut uzte haserretuko zinela, mutil oso barregarri eta adarjotzailea da eta haur batek hari gustatzen ez zaizkion gauzak egiten badio ez dira arrazoiak haserretzeko.
Eta haserretu balitz, erakusketa jarrai lezake arazorik gabe, ezerk ez dio eragin behar.
Aholku bat eman zion esanez zenbat eta hezibide onekoa izan bizitza hobea izango zuela. Nahiko gustatu zitzaidan aholku hori..Batzorde hori arrazoi guztia du, eta ondo argi esan zion.
[2] Zer deritzozu bi hizkuntzak nahasteari? Gaztean ere egiten dute, ezta? Normala da?Diglosia? Saihestu egin beharko lukete?
Nahiz eta hitz egiterakoan hizkuntzak nahastu, oso polit eta oso garbi geratu zion, nahiko gustatu zitzaidan.
Inoiz entzun dut irratian,Gaztea, beraz, ez dakit euskera eta gaztelania nahasten badute a la ez.
Nik ez dut entzuten asko jendeari horrela hitz-egiten, beraz niretzako oso arraroa da.
[3] Ze kalitate eskaintzen dute bi kate (A3, T5) horiek? Kalitate aldetik onenak dira? Ondo hitz egiteko eredu onak eskaintzen dituzte? Telebista ikusten jartzen garenean kritikoak gara? Ikasteko aukera bat galtzen/irabazten ari garela pentsatzen dugu?
Kalitate onekoak dira, pila jende ikusten du ordea.
Bai,onenak dira.
Ez beti. Salvame Deluxe, Salvame Diario, edo Telecino programa bezala, tratu txarrak esaten dituzte, eta adibidez Mujeres Hombres y Viceversa programan,tratu txar bat esaten dutenean,txistu bat jartzen dute,ez entzuteko.
Nik behintzat bai. Telebistan,haurren ordutegian,programa batzuk ipintzen dituzte eta ez dira egokiak umeak ikusteko, bere hizkuntzagatik edo bere edukiagatik baizik.
Nik ez dut ezer ikasten telebista ikusten dudanean, denbora eta barre egiteko da.
[4] Gaztea entzuteko gogoa etorri zitzaizun Oihan Vegaren jarduna entzun eta gero. Zapatuetan 12:00-14:00 saioa entzuteko gogoa? Bozkatzeko gogoa?
Entzuteko gogoak euki nituen, eta egunen batean entzun dezan.
